Lehre in den Studiengängen der Fakultät 5

Sommersemester 2010

Organisationsentwicklung

Berufsintegrierender Bachelor-Studiengang Heilpädagogik:  Modul 9 Institutionelle und rechtliche Bedingungen


Wintersemester 2009/10

Organisationstheorie
Organisationen werden aus den Perspektive der Organisationssoziologie, der Organisationspsychologie und der Managementlehre heraus betrachtet.

Der erste Teil des Seminars beschäftigt sich mit den Grundprinzipen Integration und Differenzierung: Der Aufbau- und der Ablauforganisation, der Differenzierung in Stabs- und Linienorganisation und den zentralen Koordinationsmechanismen. Die Aufgaben des Managements beim Aufbau und bei der Steuerung von Organisationen, die Bedeutung von Organisationskultur, typische Entwicklungsphasen von Organisationen und die differentielle Organisationstypologie von Mintzberg lernen Sie im zweiten Teil kennen. Gelehrt und gelernt wird im Wechsel von Theorieinput, Verarbeitung und Transfer auf Ihnen bekannte Organisationen.

Bachelorstudiengang Heilpädagogik 2. Semester, Modul 4
Mittwoch von 11-16 Uhr, 2 SWS
Erste Hälfte des Semesters Gruppe 1, Zweite Hälfte Gruppe 2
Sprechzeiten nach Vereinbarung


Organisationsentwicklung
Organisationen verändern sich beständig - geplant und ungeplant durch innere und äußere Kräfte – in ihren Strukturen, ihren Abläufen und ihrer Kultur. OE ist der Versuch, Entwicklungsprozesse zu gestalten, die mit den überall vorhandenen veränderungsfördernden und -hemmenden Kräften sinnvoll umgehen.

Welche drei Veränderungsstrategien es gibt und welche Wirkung sie auf Mitarbeiter, Kunden und Führungskräfte haben, analysieren wir an Beispielen. Welche Entwicklungsphasen mit den dazu gehörigen Übergangskrisen Organisationen immer durchlaufen, welche Organisationstypen es gibt und welche Entwicklungschancen und Probleme für sie konstitutiv sind, lernen Sie in Theorie und Praxis kennen. All diese Modelle liefern Kategorien, um real vorhandene Organisationen oder Organisationseinheiten wie Teams unter verschiedenen Perspektiven analysieren zu können.

Bachelorstudiengang Heilpädagogik 6. Semester, Modul 13
Mittwoch 16-18 Uhr, 2 SWS
Sprechzeiten nach Vereinbarung

Sommersemester 2009

Im Sommersemester hatte ich ein Forschungssemester, in dem ich mich mit der Weiterentwicklung der Triadischen Karriereberatung beschäftigt habe.

Wintersemester 2008/09


Organisationstheorie - Bachelor Heilpädagogik
siehe die Veranstaltungen im Wintersemester 2009/10

Organisationsentwicklung - Diplom Heilpädagogik
siehe die Veranstaltungen im Wintersemester 2009/10

Theorien sozialer Organisationen- Master of Social Work

Grundfragen der Organisationstheorie werden aus der Perspektive der Organisationssoziologie und der Managementtheorie heraus betrachtet.

Der erste Teil des Seminars beschäftigt sich mit den Grundprinzipen von Integration und Differenzierung: Der Aufbau- und der Ablauforganisation, der Differenzierung in Stabs- und Linienorganisation und den zentralen Koordinationsmechanismen.
Die Aufgaben des Managements beim Aufbau und bei der Steuerung von Organisationen, die Bedeutung von Organisationskultur, typische Entwicklungsphasen von Organisationen und die differentielle Organisationstypologie von Mintzberg lernen Sie im zweiten Teil kennen.
Gelernt wird im Wechsel von Theorieinput, Verarbeitung und Transfer auf die eigene Organisation.

Modul 0 Organisation und Gesellschaft, 2 SWS


Berufsbiographien und Karriereplanung - Diplom Soziale Arbeit und Sozialpädagogik

In diesem Seminar geht es darum zu erkunden, wie sich die Veränderungen der Arbeitswelt in den Berufsbiographien niederschlagen.

Der Wegfall gesellschaftlich oder von Organisationen und Professionen vorgezeichneter Karrierewege stellt die Individuen stärker als jemals zuvor vor die Notwendigkeit ihre Karriere selbst zu steuern, massive von außen kommende Veränderungen verarbeiten und ihre eigenen Lebensentwürfe immer wieder zu überprüfen.

Wir arbeiten mit einer neuen Karrieretheorie, die Karriere als Produkt des Zusammenwirkens von persönlicher Biographie, fachlichem Werdegang und der Laufbahn in Organisationen versteht. Die Teilnehmerinnen werden außerdem Gelegenheit haben, in Übungen ihre karriereleitenden Werte und Berufsbiographien zu untersuchen und Karriereplanungsverfahren kennen zu lernen.

Literatur: Kornelia Rappe-Giesecke : Triadische Karriereberatung –Laufbahnbegleitung von Professionals, Führungskräften und Selbständigen. Erscheint 8/08 bei EHP, Köln

Hauptstudium Diplom Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik
Lernbereich I Gesellschaftliche Bedingungen Sozialer Arbeit
1.2. Entwicklungs- und Bildungschancen
Seminar und Übung 2 SWS


Karriereplanung – Pflegemanagement

In diesem Seminar geht es darum zu erkunden, wie sich die Veränderungen der Arbeitswelt in den Berufsbiographien niederschlagen.

Der Wegfall vorgezeichneter Karrierewege und massive von außen kommende Veränderungen stellen die Individuen stärker als jemals zuvor vor die Notwendigkeit ihre Karriere selbst zu steuern und ihre eigenen Lebensentwürfe immer wieder zu überprüfen.

Anhand einer neuen Karrieretheorie untersuchen wir die eigene Karriere und beschäftigen uns mit den Konsequenzen für die Personalentwicklung.

Literatur: Kornelia Rappe-Giesecke: Triadische Karriereberatung – Laufbahnbegleitung von Professionals, Führungskräften und Selbständigen. Erscheint 8/08 bei EHP, Köln

Pflegemanagement 5. Jg. 7.Semester
Wahlveranstaltung Hauptstudium


Beratungsformate im Überblick - Diplom Soziale Arbeit und Sozialpädagogik

Das  Wissen um die Leistungen und Grenzen von Beratung zur Unterstützung beruflichen Handelns ist angesichts der Vielfalt der Angebote für Professionals, deren Dienstleistung wesentlich durch Rollen- und Beziehungsgestaltung, beeinflusst wird, wichtig.

Die Veranstaltung führt in die wesentlichen Beratungsformate ein, die sich in den letzten Jahren ausdifferenziert haben. Auf der Grundlage einer allgemeinen Beratungstheorie wird die Spezifik der Formate entwickelt.

Die Studierenden bekommen einen Überblick über:
Die Funktionen, die Indikationen, die Settings, die Programme und gängige Verfahren folgender Beratungsformate:

  • Supervision
  • Coaching
  • Karriereberatung
  • Teamberatung

Gelernt wird im Wechsel von Theorieinputs,  Übungen, an Beispielen aus der Beratungspraxis.

Literatur: Fatzer, Rappe-Giesecke, Looss: Qualität und Leistung von Beratung. EHP Verlag Köln 1999

Hauptstudium Diplom Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik
Lernbereich IV Handlungsstrategien
4.3. Methodische Grundkenntnisse